宽敞明亮的教室里，“暑期合作人” 们俯身案前批改作业，轻声细语讲解知识点；孩子们则凝神聆听，在思考中汲取知识养分。这些身着红马甲的青年身影，正是巨野县柳林镇 “暑期课堂” 里最亮眼的风景线。自今年暑期伊始，巨野县在全县范围启动 “暑期课堂” 项目，通过招募大学生志愿者担任 “暑期合作人”，用蓬勃的青春力量为乡村孩子们撑起一段安全、充实又欢乐的假期时光。

  聚焦群众 “急难愁盼” 问题，柳林镇将 “暑期课堂” 列为重点民生实事全力推进，而 “暑期合作人” 正是这项民生工程的核心支撑力量。依托镇村两级新时代文明实践所（站）、文化服务站等阵地资源，当地积极吸纳优秀返乡大学生参与服务。各镇街通过公告栏公示、村民微信群推送、村干部入户动员等多元方式，广泛招募当地大学生加入 “暑期合作人” 队伍。这些 “本土青年” 熟悉乡村教育实际情况，更能贴近孩子心理需求 —— 他们中既有带着专业知识返乡服务的学子，也有怀揣家乡热忱投身公益的青年，很快便成为课堂教学的 “主力军”。他们不仅逐题解析暑假作业中的疑难问题，更主动化身孩子们的 “大朋友”，陪孩子们做游戏、聊心事，用同龄人特有的视角拉近心灵距离，让课堂始终洋溢着青春活力。

  “暑期合作人” 们创新融合思想引领、法治教育、文化浸润、习惯养成等多元内容，将 “暑期课堂” 从单纯的假期托管升级为 “文明实践 + 托管服务” 的综合育人平台。法治宣传员走进课堂以案释法，用生动案例解读《未成年人保护法》；孩子们化身 “绿书签” 小卫士，在实践活动中学会抵制有害出版物；“书香伴暑假” 读书会上，经典故事引领孩子们沉浸阅读世界…… 这一系列丰富举措，不仅助力孩子们增长知识、提升综合素养，更有效拓宽了他们的视野，为成长之路增添了多彩体验。

  为建立假期守护长效机制，确保 “暑期合作人” 服务持续深化，部分镇街在 “暑期课堂” 中创新推行 “积分制” 管理模式。“暑期合作人” 凭服务时长累积积分，可在镇村 “积分超市” 兑换生活用品等实用物资；孩子们则通过专注听讲、积极互动、遵守纪律等良好表现赢取积分奖励。这种正向激励机制不仅让 “暑期合作人” 的服务更用心投入，更形成了 “服务奉献 — 获得认可 — 持续投入” 的良性循环，让青春力量源源不断注入乡村假期课堂。

  小课堂承载大民生。巨野县的 “暑期合作人” 用专业素养破解了乡村儿童假期看护难题，用青春热情丰富了课堂教育内涵，更成为 “青鸟计划” 中人才反哺桑梓的生动实践。下一步，巨野县将持续优化 “暑期合作人” 培育机制，让青年志愿者的青春力量精准落地、温暖延伸，为基层民生服务注入生生不息的活力。