春日的梧桐里·凤凰家墨香浮动，一位白发苍苍的书法家正手把手教授居民运笔技巧。2025年3月，巨野县凤凰社区创新推出“颐邻凤凰”计划，邀请辖区内“老年艺术家”开设公益课堂，将“文化养老”与“技艺传承”深度融合，打造出代际共融的社区文化新场景。

  社区党委书记魏洪涛介绍，该计划源于2025年寒假【爱有所托】儿童书法课的成功实践。当时辖区老年居民主动提出：“我们这些年纪的人里，藏着不少书法高手，何不让我们也当回老师？”经过两个月筹备，社区筛选出二十余位老年艺术家，涵盖书法、歌唱、舞蹈、戏曲、二胡、弦子等多个领域，定期为辖区内居民开展公益培训。

  82岁的书法家张体升感慨：“自打退休后就是自己在家写写，现在能通过社区平台把技艺教给街坊邻居，感觉生命重新有了价值。”课程设置突破传统单向教学模式，开设“老幼共学专场”，让老年导师与托管班的儿童结对创作，实现传统文化代际传承。

  空巢老人李阿姨在教学中结识了6位固定学友，“以前忙工作、忙孩子、忙家庭没有时间，现在退休了又闲得发慌，好在老姐妹把我拉到这里，不仅能免费学习，还能有机会认识新的学友，一起聊聊天、写写字，比自己在家看电视剧强多了。”社区负责人透露，该模式已形成可复制的“银龄资源开发五步法”，即：人才挖掘——能力评估——平台搭建——价值转化——长效激励。

  社区工作者王腾云表示，下一步社区计划成立“梧桐书画社”，由老年书法家牵头运营，并推出“社区文化存折”制度，将教学服务时长兑换为养老关怀资源。比如教学时长达到7小时，即可获得影院观影等多元服务。

  凤凰社区的实践创造了双重价值,既让老年群体通过技艺传授重建社会连接，又通过代际共学增强社区文化黏性。这种‘以老带新、以新助老’的模式，为老龄化社区治理提供了创新样本。

  暮色渐深，书画室里依然灯火通明。书法老师在书画室书写，这杆正在书写的毛笔，将成为巨野县文化社区治理的新注脚——在这里，银龄智慧与社区发展正在宣纸上共舞生辉。