近年来，菏泽市全面深化拓展新时代文明实践中心建设，按照“自上而下健全体制、从点到面示范引领”的工作思路，不断将新时代文明实践工作推深做实，在全市范围内形成了文明实践“人人可为、处处可为、时时可为”的生动局面。为充分发挥典型案例示范引领、经验交流作用，菏泽市文明办、菏泽市新时代文明实践服务中心推出《我与文明实践的故事》专栏，记录展示关于文明实践的动人故事。

  “刻人面，先刻头帽后刻脸，刻完眉眼刻鼻尖。万字纹、四方画，四边咬茬转着扎......”在曹县庄寨镇东鸿小学，任银来在为孩子们讲授皮影的制作工艺。他是曹县任家班皮影戏第八代传承人，也是一位多年投身文化传承和爱心公益的文明实践志愿者，让我们在光影中倾听他的故事。

  坚守——让老手艺焕发新希望

  任银来10岁开始跟随父亲学习皮影技艺，12岁便开始下乡表演。1986年，他从曹县应征入伍，在部队服役期间，仍不忘皮影传承，利用工作之余持续进行皮影创作。1991年，退伍返乡的任银来在得知皮影戏团效益不好、人才青黄不接的情况后，义不容辞地接过了传承皮影戏的重任，他接手“任家班”，并将退伍费全部用于为戏团购置道具和皮影的制作材料上。

  为了寻求更多的演出机会，任银来带领戏团多次到周边剧院表演。为了打出名声，即使有的剧院不给报酬，任银来也坚持去演出。就这样，任银来带领着他的“任家班”，穿梭于曹县的大街小巷，将古老的皮影艺术以义务演出的形式呈现给万千观众。从曹县到牡丹区、郓城县，他们的足迹遍布了周边市县，累计演出近三千余场，让皮影这一非物质文化遗产焕发出新的生机与活力。

  传承——在课堂上培育新力量

  “近年来，皮影戏已被很多外地旅游景区选为特色文化节目，学习皮影戏的人也越来越多，我有责任把这门老手艺认认真真、一代一代传下去。”任银来深知传承的重要性不仅在于表演，更在于教育。他组建了一支非遗宣传志愿队，多次开展“非遗进校园”活动，为曹县十多所学校的师生带来生动的皮影历史课、技艺展示和制作体验，并指导学生编排皮影短剧，激发了孩子们对传统文化的浓厚兴趣，让传统文化之花在孩子们心中生根发芽。

  “我们进校园的目的，就是想教育引导学生们从小学习传统文化，热爱传统文化，感受中华传统文化的魅力。”迄今为止，任银来在曹县实验中学、庄寨镇中学、常乐集镇任庄小学等多所中小学都开设了皮影兴趣班，还利用新时代文明实践所等阵地打造“非遗教室”，定期开展“皮影课堂”，引导居民、学生从皮影中领悟中华优秀传统文化魅力，为传统文化的传承培育新的力量。

  奉献——为更多人开启新航向

  这些年，在经营管理好戏团、做好皮影戏传承的同时，任银来还积极投身公益事业，帮助当地的困难群众。他特别关注社会特殊群体和贫困学生，逢年过节，“任家班”总会拿出专项资金慰问周边的孤寡老人和困难家庭，用实际行动为他们送去关爱与温暖。“任家班”还招收27名侏儒症患者，无偿传授皮影制作技艺，不仅为他们解决了就业难的问题，更帮助他们重拾自信，勇敢地走向社会舞台。

  2013年10月，任银来在村里的一次演出中，无意间得知村里有一对苦命的姐弟，他们自小就没有了父亲，母亲也离他们而去。这让任银来心里很不是滋味，于是，他找到了孩子的爷爷进一步了解情况。当时，7岁的弟弟即将步入学校，任银来当即决定资助他们。如今，姐姐已经大学毕业，弟弟也考上了心仪的大学。每年假期，姐弟俩都会来到任银来家中看望，任银来也把他们当成自己的孩子，和他们念叨要努力学习、认真工作。只要在巡演中得知有哪个孩子的家庭经济困难，任银来都会尽自己所能提供帮助。他不仅在经济上给予支持，还会邀请这些孩子假期期间来到工作室体验皮影戏，这也让他们的性格逐渐变得开朗。至今，任银来已经资助了18名困难儿童。从经济支持到心灵关怀，再到人品、艺品的熏陶，他用自己的爱心为这些孩子撑起了一片天，让他们感受到了社会的温暖与关怀。

  对任银来来说，传承发扬非遗文化是他坚持不懈的理想与使命，力所能及地帮助他人、为社会做贡献更是他应主动承担的责任和义务。在文明这条“路”上，任银来用自己的实际行动，诠释了坚守与奉献。