发布时间:2024-05-30 08:21:12
文章来源:文明菏泽

  为满足社区群众文化需求,提升社区公共文化服务水平,成武县紧紧围绕“社区共建共享”理念,依托新时代文明实践阵地,逐步提升社区公共空间嵌入功能性设施和适配性服务,建设“嵌入式”文化社区,开展多元化、多样性的服务活动,切实推动社区治理水平不断提高。

  养老变“享老”

  老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安是民之所盼,也是民生大计。成武县以老年人实际需求为出发点和落脚点,多措并举创新“为老”志愿服务模式,持续高效推进提升服务效能,打造老人满意、家人安心的“社区养老幸福圈”。

  午饭过后,对于老人祝汉卿来说最幸福的时光便是来到社区新时代文明实践站。在这里,老人们可以一起锻炼身体,一起读书写字,一起听戏唱歌,文化活动丰富多彩。

  成武县古城社区新时代文明实践站“长者学堂”总面积达2500平方米,集社区老年教育、文化宣传与娱乐于一体,设有银龄大讲堂、银龄翰墨、银龄手工、银龄舞韵、银龄声乐、银龄志愿、银龄趣聊、银龄康检等20余个功能室,配备硬件设施10余套。立足老年人的教学及文化娱乐需求,制定书法、国画、声乐、戏曲等多门课程,邀请教学经验丰富的专业教师进行授课,根据学员需求,适时更新教学内容,调整教学计划,为200余名社区老年人提供优质的教学平台,真正做到了“把大学办到百姓家门口”。

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  为进一步扩大助老服务,针对老年人反映的“衣物缝补、家政清洁、理发”等共有需求,成武县在各社区创新打造“幸福荟”“为老”志愿服务市集,邀请物业公司、双报到单位、社会组织、辖区企业等力量,加入“社区合伙人”共建平台,为社区居民提供理发、磨剪、缝补、维修、家政等志愿服务,点燃了城市烟火气。

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  “共享带娃”解忧愁

  每天下午五点半,在成武县郜城第一实验小学门口,古城社区的工作者、志愿者组成“共享带娃团”,早早地来到学校门口,等候陆陆续续放学的孩子们。

  在社区,当家长临时有事无法照顾孩子时,可通过电话联系社区,让“共享带娃团”的“临时照看官”接单照料。

  通过走访调查,夫妻轮流请假、‘裸辞’当全职妈妈、求助双方老人……五花八门‘带娃’的背后,是很多家长的无奈。针对这个问题,成武县各社区成立专门的志愿服务队,每天下午五点半到八点组织志愿者在学校门口“接娃”,护送孩子们安全过马路,带到社区进行集中看护,让带娃问题不再困扰家长。

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  “共享带娃”公益托管服务,将家长的操心事变成暖心事。在硬件服务方面,社区依托党群服务中心为孩子们提供学习场地及桌椅设施。在软件服务方面,社区在非节假日的周一到周五每天下午6点-8点开设课程,由“共享带娃”辅导教师为孩子们提供辅导看护服务。公益课程根据学龄段分为2个班级,面向1-3年级学生开设折纸手工、辅导作业、安全教育课程内容,面向4-6年级学生开设文化拓展类课程,涉及党史知识、安全教育、心理健康、传统文化、主题实践和艺术熏陶等课程内容。除此之外,还开设了趣味课程,如机器人兴趣班,由社区牵头联系第三方教育培训机构,为社区孩子们提供免费体验课程。

  “社区食堂”抚人胃

  午餐时间,永昌街道东关社区便民食堂里飘出一阵阵饭香,宽敞明亮的餐厅里,社区内的居民享用着可口的饭菜,聊着家常,其乐融融。

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  据了解,永昌街道东关社区便民食堂是永昌街道办事处联合当地爱心企业开办的一家便民食堂,旨在方便社区内老年人和有需求的群众就餐。

  一菜一汤温暖民生,一粥一饭暖胃暖心。成武县聚焦以民为本,在社区建设便民食堂,满足社区居民多样化的助餐需求。目前,全县13个社区均建有便民食堂,采用“政府补助+爱心捐赠+产业支撑”的运营模式,区分不同年龄段制定特色食谱,为困境儿童和老人免费提供餐食,针对行动不便的老人由志愿者提供送餐服务,在服务的过程中传承了孝老爱亲的传统美德,彰显以人为本的社区文化理念。

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  下一步,成武县将持续组织各社区积极开展为民“软”服务,推动城市公共服务设施“硬”服务有机嵌入社区,把社区建设成为居民群众的幸福家园,不断增强居民群众获得感、幸福感、安全感。