2025年菏泽文明实践工作综述 | 激活社区文化生命力 绘就菏泽文明新图景
发布时间:2026-01-06 12:15:14       文章来源:文明菏泽

  2025年,菏泽市高位统筹、精准发力,锚定本土文化根脉与群众核心需求,以机制创新谋篇、资源整合赋能,推动文化社区(文化书院)建设与文明实践、优质文化资源直达基层深度融合,实现建设实效与群众获得感双提升。

  筑牢基础根基 建强书院服务阵地

  在文明实践三级阵地全覆盖的基础上,按照“功能复合、资源共享”原则,科学划分理论宣讲、娱乐教育等功能板块,通过“错时使用”“一室多用”,推动文明实践、文化社区空间设施双向赋能;创新推出19条新时代文明实践体验线路,涵盖红色文化、非遗体验、黄河文化等内容,形成阵地共建、活动共联、服务共享的融合发展格局。

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  探索多元模式 全面激活发展动能

  试点先行·梯次推进提质。组织召开全市文化社区(文化书院)专题培训会、推进会,强力推动全市60个文化社区试点建设,其他村居同步探索推进,形成以点带面、梯次推进的工作格局。

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  探索路径·深化多元共建。积极探索“以场地换服务”“社区文化联盟”“文化合作人”等多元化运营路径,推动文明实践从“单向输送”迈向“多维互动”。其中,牡丹区洪福社区创新“文化合作人”模式,吸引市美协设教学点、多位知名书画家成立工作室、上百位艺术家深度参与;巨野县“文化阵地”换“文化服务”引入部门机构,嘉园社区、会盟社区、凤麟社区等形成机构排队入驻的良好局面;郓城县推行“文化社区合伙人”制度,聘请22名非遗传承人、文艺骨干等深度参与社区服务。

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  一社一品·彰显特色内涵。深入挖掘地域文化资源,推动“一社区一品牌”建设走深走实。单县刘土城村持续擦亮全国文明村品牌,建设“龙祠书院”,打造龙渊书阁、龙吟讲堂等功能区,形成“文化书院服务矩阵”;东明县东兴社区依托“中国书法之乡”文化名片,打造“翰墨飘香 文脉东兴”特色品牌,实现文化传承与基层服务深度融合。

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  整合各方资源 构建协同共建格局

  健全机制·强化统筹保障。统筹市直部门单位资源,制定“1+10+N”工作机制,整合文化传承、家庭教育等十大领域资源,从“分散供给”向“系统集成”转变;创新推出菏泽市文明实践暨文化书院行进式系列活动,各县区同步启动特色化系列活动,形成了多层次、立体化的服务供给格局。目前,市级示范性活动开展12场,各县区联动举办活动500余场次,十余万群众在家门口享受到了“量身定制”的优质服务。

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  汇聚人才·夯实师资支撑。以平台化思维重构人才资源聚合功能,创新实施文化书院“繁星计划”,分级分类构建起1600余名的“重点导师、繁星骨干、新锐人才”三级服务梯队,培育出美育讲堂、文化交流会等活动品牌;创新实施文化社区“暑期合作人”招募计划,吸引返乡大学生深度参与社区文化建设,全市共招募240余名学子,服务村居50余个,累计开展活动230余场次。

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  优化项目·资源统筹管理。面向各级各部门系统征集筛选优质文化资源直达基层项目清单1300余条,分级分类建立项目库;联合人社、教体、文旅、卫健等重点部门,策划实施“中医药文化科普体验”、群文精品巡演、“菏艺花开”文艺人才培训等特色项目品牌。各县区同步发力,整合县级优质文化资源,分批次发布资源直达基层清单,配套发布月度活动计划,推动文化资源与群众需求精准对接、高效匹配。

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  开发特色课程 打造全龄服务体系

  全龄覆盖·精准对接需求。面向老年人,提供琴棋书画、健康保健、智能应用等服务,探索“养教结合”模式,东明“情暖桑榆”、成武“银龄书院”等品牌活动精准惠民;面向中青年,开设职业技能、非遗传承等课程;面向青少年,开展科普、研学、心理辅导等活动;面向家长与婴幼儿,开展科学育儿、家风家教等服务。

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  深挖资源·开发特色课程。充分发挥菏泽资源优势,创新开发工笔牡丹画、粮画、汉服、剪纸等一批特色课程包。同步开发书画、器乐、舞蹈等普惠性课程项目。其中,定陶区推出陶小乐“文化夜校”,组建60余人的核心教师团队,推动20余类“爆款”课程直达基层;曹县创新探索出“一图读懂、一盒全览、一堂入门”的课程模式,开发出汉服、江米人、皮影等文化书院课程,实现了“秒懂、易学”的即时学习效果。


主办单位:菏泽市精神文明建设办公室       承办单位:大众网菏泽

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