屏幕前，数百个家庭同时屏住呼吸——视频里白衣人快速传球，学生们埋头记录次数。当心理教师提醒学生、再次回放视频，画面中突然定格在一只捶胸顿足的大猩猩时，直播间评论区瞬间沸腾：“天啊！我第一次看视频时完全没看到！”8月25日，郓城县“郓”育心灵直播间里，心理教师张培忠与治疗师张江华正通过“看不见的大猩猩”趣味实验，为初中生拆解情绪管理的科学密码。这场持续两天的暑期心理课，按小学、初中、高中学段开设三个专场，通过“郓城融媒”APP精准推送，吸引近10万人次在线“追更”。活动依托“融媒大讲堂”栏目，从收看指引到课后学生申领荣誉证书流程顺畅，证书还可纳入学生综合素质评价，有效激发了家长与学生的参与热情。

  按需开方：实验剧场精准拆弹

  郓城县委宣传部副部长刘考勇翻开课程记录本：“2023年首期直播仅1万余人次观看；2024年直播观看4万人，加上视频回放累计19万人次；今年直播当前在线人数就已经接近10万，关键是抓住了各年龄段的真问题，听得进，用得上。”

  小学专场直播课堂化身情绪实验室。东关小学教师王艳芬分享了“踢猫效应”的故事，“爸爸”把工作怒火带回家，致使“妈妈”和“孩子”情绪变得不稳定，带来了极坏的连锁反应。“坏情绪像感冒会传染！”东关小学学生李浩宁的发言引发点赞。学生于双诚也表示：“如果我是故事中的妈妈，我会先冷静，再和孩子沟通”。初中专场破解注意力谜题。“大猩猩实验”让90%学生亲历认知盲区。“盯着烦恼时，你会错过整个游乐园”，治疗师张江华引导学生运用注意力转移策略缓解情绪。高中课程疏通亲子沟通堵点。针对高三生王某“妈妈每天敲五次门”的困扰，咨询师张春芝、治疗师张修磊示范沟通话术，分享了暑期亲子沟通技巧和学业压力疏导策略，“我知道您担心我，但频繁打断影响效率，咱们约定晚饭后聊半小时？”

  织网筑墙：四维体系筑牢“心”防线

  心理健康教育需久久为功，必须健全长效机制。为进一步加强全县全环境立德树人工作，强化青少年心理健康教育，近年来，郓城创新打造立体化服务体系：全县建成2个县级校外辅导站、217所校内心理咨询室（覆盖100%中学及80%小学），配置专业沙盘、宣泄设备等300余套。程屯镇中学心理咨询室年度服务超800人次，留言簿写满“学会和父母有效沟通”等反馈。联合建立“专业指导+学校执行+家庭配合”运作机制，组织124名教师参加危机干预等专项培训，编印《家长应对指南》发放至8万户家庭，列出“沟通20忌”引发家长反思；开发《其实你不懂我的心》等13部心理情景剧、短视频，其中微课“深呼吸法”单集传播破万。

  深耕致远：30万点击照进现实

  随着第三期直播收官，系列长效举措加速铺开：课程上，精选“大猩猩实验”等经典内容制成15分钟微课，9月起嵌入全县中小学班会；师资方面，124名受训教师担任“心理导师”，按1:50比例建立学生成长档案；数字赋能中，连续三年组织“郓育心灵”心理健康直播课，累计观看30万人次，持续为全环境立德树人注入“心”动能。“三年前还有家长问‘是不是矫情’，现在培训名额很快就抢光！”张春芝翻着预约册介绍说。这场解开“心疙瘩”的行动，已从云端照进现实。