“孩子转学到郜五还不到一年的时间，我惊喜地发现回家就自己做家务，扫地、擦桌子、洗碗，甚至自己洗袜子、内裤，还天天给爸爸端洗脚水。”提起自己的女儿这三年里发生的翻天覆地的变化，成武县郜城第五实验小学(以下简称郜五实验小学)学生张馨月的妈妈满脸的激动之情。“后来通过开家长会才体会到，原来这是郜五的校风，自己的事情自己做，孩子要体会爸爸妈妈的辛苦，孝敬父母。
郜五实验小学校长倪春成说，一个有孝心、讲信用、懂美德的孩子永远不会差到哪里去，即使将来不会上硕士、博士，他们依然会为社会尽自己一份责任。“2019年，郜五实验小学建校，我们在大门旁边，就立下一块‘诚信’石，这也时时提醒我们自己，要做一个有温度的教育者，让孩子们懂得诚信的意义和价值。”张馨月同学三年来的变化只是众多学生中美德信用教育的一个缩影，从一个不爱说话的孩子变得开朗起来，从一个考试总是不及格的差生变得爱上学、爱读书的优秀学生，懂礼貌，爱学习，会感恩，好运动……这些原本孩子天性的东西，在郜五美德信用教育以后，“魔法”一般又回来了。如何让孩子懂得讲诚信、做一个美德少年呢?倪春成从建校起，便开启了一个个“魔盒”：美德诚信超市、美德诚信图书角、一年一度的美德好少年评选……
郜五实验小学建设美德诚信超市的初衷就是让学生养成讲诚信的习惯。由学校拿出600元作为美德诚信超市启动资金，主要购买笔记本和笔，并标注价格，无人值守，学生自用自取。刚开始运行阶段，投币箱里面真是大千世界，游戏机硬币、纸壳子、半张纸币……。作为小学生来讲，他们年龄小对美德诚信超市并没有太多概念，在校长倪春成的带领下，全校教职员工开始了一场声势浩大、持久的说教历程。一个学期下来，逐渐形成良性循环，超市不再亏本运转，开始产生结余。
针对美德信用超市结余部分去向，学校采取在升旗仪式结束后，全校师生见证下，将超市结余部分全部捐赠给学校困境家庭学生。这也是对孩子美德教育的一个环节，为孩子们传递一个信息：讲美德诚信，这是在做一个善事。爱，在传递。甚至有的学生在征得父母同意之下，拿钱直接捐赠到投币箱里面。
在成武县郜五实验小学还有一个让学生受益的好去处：美德诚信图书角。图书角都是建在一楼楼道里面，放上一两排书架，两三张长凳，孩子们空闲之余，可以随意翻阅图书，无人值守。“书就是用来读的，这些书比放到图书馆无人借读要强百倍，哪怕孩子把书皮不小心撕掉了，弄脏了，甚至是丢了，这都不是多大的事。”倪春成说，学校鼓励孩子讲美德诚信，让他们养成借书及时归还的好习惯，这都凸显在一点一滴中的教育理念当中。
自建校以来，郜五实验小学在美德诚信建设方面建立起五位一体长效机制体制。制定《郜城第五实验小学关于美德信用进学校的实施方案》《郜城第五实验小学美德好少年积分制管理办法》等文件，将美德健康教育制度化、具体化。坚持文化引领，提升美德内涵。构建一墙(美德墙)、一园(本草园)、两屋(美德诚信超市、美德诚信图书角)，潜移默化中将美德健康理念根植到学生心中。
近年来，成武县积极构建全环境立德树人新格局，聚焦聚力，构建美德信用共同体。采用“美德信用+志愿服务”特色模式，开展“大手拉小手•爱心义卖”等志愿服务活动。组织开展亲子共读一本书、红色研学等贴近生活、贴近实际、贴近学生的美德信用活动。评价激励，凸显美德信用价值。制定《成武县美德好少年积分制管理办法》，对学生的美德信用行为进行赋分，定期开展“美德好少年”评选。让美德信用走进了学生们的心里，在孩子们心中种下爱学习、爱祖国、讲诚信、乐于助人的良好道德品质。
